Dezbatere publică pe modul de pregătire a profesorilor, după dezastrul simulărilor la Evaluarea Națională și BAC
Coaliția pentru Educație va organiza în 21 aprilie, la București, o dezbatere publică asupra modului de pregătire a profesorilor, considerând că situația critică nu mai suportă amânare, după rezultatele dezastruoase de la simularea examenelor de Evaluare Națională și Bacalaureat.
Tema dezbaterii, organizata in format de audiere publica, este: “Masterat didactic sau modul psihopedagogic (I + II): ce tip de formare initiala va crește calitatea în sistemul de învățământ din România?”.
Sunt incurajati sa participe la aceasta audiere publica si sa-si argumenteze punctul de vedere, in favoarea sau nu a uneia dintre optiuni, inclusiv sa propuna alta strategie de formare initiala a cadrelor didactice, toti cei cointeresati: experti in domeniu, reprezentanti ai asociatiilor profesionale ale cadrelor didactice, reprezentanti ai sindicatelor din invatamant, studenti la modulul psihopedagogic, profesori, directori de institutii de invatamant, reprezentanti ai organizatiilor neguvernamentale implicate in educatie, specialisti in resurse umane.
Principiul unei audieri publice este ca orice cetatean interesat sa poata transmite si sustine o Depozitie de care sa se tina cont in formularea unei propuneri de politica publica.
Cei interesati sa participe trebuie sa isi transmită in prealabil punctul de vedere, argumentat, prin inscrierea unei depozitii scrise, audio sau video. Pentru aceasta, pot completa formularul disponibil si vor obține informatii suplimentare pe site-ul Coalitiei pentru Educatie www.coalitiaedu.ro. Termenul pentru transmiterea depozitiei este 17 aprilie, ora 23:00.
Este nevoie de profesori competenti, motivati, autonomi, respectati
Primavara acestui an a adus o veste ingrijoratoare pentru viitorul Romaniei: 6 din 10 elevi de clasa a VIII-a au obtinut o medie sub 5 la simularea Evaluarii Nationale.
Totodată, rezultatele simularii Bacalaureatului arata ca doar 4 din 10 elevi de clasa a XII-a ar promova acest examen.
In acest context si tinand cont de studiile din domeniu, Coalitia pentru Educatie sustine cresterea calitatii resurselor umane ca prioritate publica si considera ca Romania are nevoie de profesori competenti, motivati, autonomi, respectati si incurajati sa invete.
”Investitia in profesori, in atragerea unor tineri valorosi catre cariera didactica, in programe de formare initiala de calitate trebuie regandita si considerata o prioritate de investitie, ACUM! Daca autostrazile sunt atat de importante pentru miscarea capitalurilor, profesorii sunt importanti pentru mobilitatea capitalului uman pe care o natiune il are in responsabilitate. Un profesor bun, caruia ii pasa, poate fi ”autostrada” catre o viata de calitate a unui copil care sa devina un adult autonom, responsabil si implicat in cresterea comunitatii din care face parte”, spune Daniela Visoianu, presedinta Coalitiei pentru Educatie.
Masteratul didactic, amanat de 5 ani
La finalul anului 2015, Coalitia pentru Educatie a atras atentia asupra amanarii succesive a aplicarii Legii Educatiei Nationale nr. 1/2011 cu privire la organizarea masteratului didactic. Introducerea masteratului didactic in formarea initiala a cadrelor didactice a fost un subiect intens discutat de-a lungul ultimilor ani. Deocamdata lipseste, insa, o pozitionare clara a majoritatii actorilor co-interesati si o decizie asumata pe termen lung.
Dupa audierea publica, toate depozitiile colectate si raportul rezultat vor fi publicate pe site-ul www.coalitiaedu.ro iar pe baza lor vor fi formulate recomandari de politici publice de catre o comisie de experti, in curs de confirmare in componenta finala, din care vor face parte profesorii Lazar Vlasceanu, Daniel David, prorector al Universitatii Babes-Bolyai, Șerban Iosifescu, presedintele ARACIP, si Florence Mihaela Singer – Institutul pentru Dezvoltarea Evaluarii in Educatie (IDEE).
Audierea publica este face parte din proiectul de formare si dezvoltare a Coalitiei pentru Educatie, finantat prin granturile SEE 2009 – 2014, in cadrul Fondului ONG in Romania. Proiectul este sustinut de Asociatia C4C – Communication for Community, Asociatia Romana de Dezbateri, Oratorie si Retorica si Institutul pentru Dezvoltarea Evaluarii in Educatie (IDEE).
